視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹/Graphic Design

一、專業(yè)培養(yǎng)模式

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)通常被稱為平面設(shè)計(jì)（Graphic Design），是近十年來逐步發(fā)展起來的新興復(fù)合性職業(yè)，涉及面非常廣泛發(fā)展極為迅速。我們?nèi)粘Ｋ姷男侣劽襟w、網(wǎng)頁資訊、書籍雜志、招牌海報(bào)、手機(jī)電腦界面等都運(yùn)用到平面設(shè)計(jì)技術(shù)，而且平面設(shè)計(jì)師是現(xiàn)代職業(yè)市場(chǎng)的剛需之一；

本專業(yè)緊扣人才市場(chǎng)需求，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，本專業(yè)課程與“1+X界面設(shè)計(jì)師職業(yè)證書”緊密融合，從設(shè)計(jì)理念、軟件技術(shù)和企業(yè)實(shí)踐三個(gè)方面全力培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和綜合素養(yǎng)，為畢業(yè)后成為優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做充分的準(zhǔn)備，幫助學(xué)生在校期間就可以拿到相應(yīng)的崗位資格證，從而提高就業(yè)率；

本專業(yè)將理論知識(shí)與實(shí)踐技能緊密融合，并通過積極參加海南省設(shè)計(jì)類各比賽項(xiàng)目，做到以賽促學(xué)、學(xué)以致用，獲得諸多可喜成績(jī)，在2021年期間在第14屆全國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽海南省級(jí)賽設(shè)計(jì)專業(yè)組比賽中獲得2項(xiàng)省級(jí)一等獎(jiǎng)；2020年期間，本專業(yè)的學(xué)生在第46屆世界技能大賽海南選拔賽獲得第三名，第13屆中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽獲得一等獎(jiǎng)，2020年海南省職業(yè)院校技能競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)，本專業(yè)的學(xué)生用實(shí)力證明了自己的能力與素養(yǎng)。

（同學(xué)在Ai軟件中練習(xí)界面排版設(shè)計(jì)）

（學(xué)生課堂創(chuàng)作場(chǎng)景）

二、人才培養(yǎng)模式

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)將理論知識(shí)與實(shí)踐技能緊密融合，并通過積極參加海南省設(shè)計(jì)類各比賽項(xiàng)目，做到以賽促學(xué)、學(xué)以致用，獲得諸多可喜成績(jī)。

（我校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)師生所獲部分獎(jiǎng)項(xiàng)）

三、課程建設(shè)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)主干課程主要分為理論和實(shí)踐兩類，作為一名合格的設(shè)計(jì)師，必須具備專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)：《設(shè)計(jì)概論》、《設(shè)計(jì)構(gòu)成》將培養(yǎng)你良好的設(shè)計(jì)思維；《PS圖像設(shè)計(jì)》、《AI字體設(shè)計(jì)》、《InDesign版式設(shè)計(jì)》、《VI設(shè)計(jì)》、《影像后期制作》、《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》等將培養(yǎng)你扎實(shí)的設(shè)計(jì)技能。

（2024年教師能力技能大賽）

（大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽校賽獲獎(jiǎng)作品）

四、師資力量

學(xué)校深入實(shí)施人才引進(jìn)戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本、高端引領(lǐng)、協(xié)調(diào)發(fā)展、人盡其才的工作原則，著力抓好人才隊(duì)伍建設(shè)，著力創(chuàng)新人事師資工作體制機(jī)制，積極營(yíng)造有利于人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境，學(xué)院師資建設(shè)列提供了堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)擁有一支實(shí)力雄厚的高水平師資隊(duì)伍，這支隊(duì)伍是學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的主力軍，也是學(xué)校科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)與文化傳承創(chuàng)新的中堅(jiān)力量。

本專業(yè)在開創(chuàng)以來，積累了很多合作企業(yè)，也沉淀了一批有斗志有干勁的優(yōu)秀教師，為保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提供了基礎(chǔ)?，F(xiàn)有專任教師6人，其中副教授1位，講師5位。五位碩士，一位本科，其中兩位老師有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷。

1.王詩洋,雙碩士。

在教學(xué)方面孜孜以求，參與編著設(shè)計(jì)類教材1部，在《課程教育研究》《旅游縱覽》《當(dāng)代旅游》《現(xiàn)代職業(yè)教育》等雜志發(fā)表專業(yè)文章多篇，積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)歷。

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：

（1）2017.11在《環(huán)球信息導(dǎo)報(bào)》發(fā)表論文《高職院校面向新生實(shí)施職業(yè)前瞻教育的探索與實(shí)踐》；

（2）2019.11在《散文百家》發(fā)表論文《海南黎族文化元素的研究及在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》；

（3）2020.02在《藝術(shù)品鑒》發(fā)表論文《分析抽象繪畫到平面設(shè)計(jì)中的幾點(diǎn)思考》；

（4）2020.01在《中國(guó)住宅設(shè)施》發(fā)表論文《海南特色黎族紋樣在建筑裝飾中的應(yīng)用》；

（5）2020.06在《電子技術(shù)》發(fā)表論文《基于BIM建筑信息模型認(rèn)證的專業(yè)課程教學(xué)實(shí)踐案例分析》；

（6）2020.07在《大眾標(biāo)準(zhǔn)化》發(fā)表論文《高職院校1+X建筑信息模型(BIM)證書的課程建設(shè)探索——以三亞城市職業(yè)學(xué)院為例》；

（7）2017.07在《海南省高等教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)2017年會(huì)論文集(下)》發(fā)表論文《德國(guó)職業(yè)教育中的雙元制教學(xué)模式之我見例》；

（8）2019.07指導(dǎo)學(xué)生參加中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)大賽海南賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；

（9）2019.07中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；

（10）2019.10指導(dǎo)學(xué)生參加中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)大賽海南賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)；

（11）2019.10指導(dǎo)學(xué)生參加海南省技能大賽品牌包裝設(shè)計(jì)團(tuán)體項(xiàng)目?jī)?yōu)秀指導(dǎo)教師；

（12）2020.09參與海南省“不忘育人初心、抒寫抗疫精神”公益美術(shù)比賽（美術(shù)類）教師組三等獎(jiǎng)；

（13）2020-2021主持海南省教育廳-海南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《高職院校開展1+X證書制度試點(diǎn)中課程體系建設(shè)的實(shí)踐探索》，在研；

（14）2025年海南省教改項(xiàng)目《產(chǎn)教融合背景下高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群人才培養(yǎng)研究 ---以三亞城市職業(yè)學(xué)院為例》；

（15）2024年，發(fā)表論文《工匠精神下的視覺傳達(dá)專業(yè)人才培養(yǎng)探究》，國(guó)際公關(guān)/ ；

（16）2024.6海南省第17屆大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽項(xiàng)目《數(shù)學(xué)華章》獲海南省二等獎(jiǎng)；

主講課程：《公共空間設(shè)計(jì)》、《繪畫基礎(chǔ)》《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》、《商業(yè)空間設(shè)計(jì)》等。

2.李麟

中共黨員，藝術(shù)碩士，講師，參與省級(jí)課題《高職院校面向新生實(shí)施職業(yè)前瞻教育的探索與實(shí)踐》

雙師型教師，在教學(xué)的同時(shí)在三亞南朝室內(nèi)裝飾公司掛職，擔(dān)任設(shè)計(jì)總監(jiān)一職，在《環(huán)球市場(chǎng)信息導(dǎo)報(bào)》《考索探究》《藝術(shù)設(shè)計(jì)》等雜志發(fā)表專業(yè)文章多篇。

（1）2017.01 海南省互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)客大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師,最受歡迎獎(jiǎng);

（2）2017.10 海南省教學(xué)能力提升網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)合格結(jié)業(yè);

（3）2019.05 第26屆全省教師教育教育信息化評(píng)比校級(jí)賽二等獎(jiǎng);

（4）2019.05 帶領(lǐng)學(xué)生參加中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)海南大賽省級(jí)賽二等獎(jiǎng);   

（5）2019.09 三亞城市職業(yè)學(xué)院教學(xué)公開課大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);

（6）2020.05參加教育信息化教學(xué)比賽，獲得三等獎(jiǎng);

（7）2020.06帶領(lǐng)學(xué)生參加海南省計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽，并獲得三等獎(jiǎng);

（8）2020.06參加學(xué)校書法大賽，獲得三等獎(jiǎng);

（9）2015年參與課題《藝術(shù)學(xué)高職院校面向新生實(shí)施職業(yè)前瞻教育的探索與實(shí)踐》，18年已結(jié)題.

（10）2016年發(fā)表論文《職業(yè)前瞻教育對(duì)廣告設(shè)計(jì)類新生在校學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用》;2017年發(fā)表論文《高職院校面向新生實(shí)施職業(yè)前瞻教育的探索與實(shí)踐》;

（11）2019年參與AUTO CAD建筑繪圖教程（同濟(jì)大學(xué)出版社）出版，任副主編；

（12）2016.07 海南省互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)客大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師；

（13）2021.05參加第一屆課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)；

（14）2021.06指導(dǎo)學(xué)生參加第14屆計(jì)算機(jī)大賽，同時(shí)作為比賽評(píng)委參與其中；

（15）2021.06參加學(xué)校第一屆教師課程思政比賽獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)；

（16）2022.06指導(dǎo)學(xué)生參加第15屆計(jì)算機(jī)大賽，獲得一等獎(jiǎng)，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師；

（17）2023.06指導(dǎo)學(xué)生參加第16屆計(jì)算機(jī)大賽，獲得一等獎(jiǎng)，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師；

（18）2024.4指導(dǎo)參加三亞城市職業(yè)學(xué)院中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校賽榮獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；

（19）2024.6海南省第17屆大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽項(xiàng)目《古數(shù)之映：數(shù)學(xué)文化樂園》獲海南省一等獎(jiǎng)；

（20）2024.6指導(dǎo)參加中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽項(xiàng)目《海南星軌文化傳媒有限公司》獲校級(jí)一等獎(jiǎng)；

（21）2024.6海南省第17屆大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽項(xiàng)目《穿越時(shí)空的火箭夢(mèng)》榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。

3.高萌萌

中共黨員，藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士，講師。2018年畢業(yè)于新西蘭奧克蘭理工大學(xué)，現(xiàn)任三亞城市職業(yè)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師。

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：

（1）2020.10第二十七屆全省教師教育教學(xué)信息化評(píng)比活動(dòng)，獲得校級(jí)賽一等獎(jiǎng)；

（2）2020.10參與海南省第二十七屆全省教師教育教學(xué)信息化評(píng)比大賽，作品《手繪效果圖步驟解析》獲得一等獎(jiǎng)；

（3）2020.07第13屆中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽海南省賽，指導(dǎo)學(xué)生作品《茶花會(huì)》獲得一等獎(jiǎng)；

（4）2020.07第13屆中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽海南省賽，指導(dǎo)學(xué)生作品《南海明珠天涯韻味》獲得二等獎(jiǎng)；

（5）2023年5指導(dǎo)學(xué)生參加第16屆中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽海南賽區(qū)競(jìng)賽的數(shù)媒靜態(tài)《本草中華》作品獲得海南省賽區(qū)一等獎(jiǎng)；

（6）2023年5指導(dǎo)學(xué)生參加第16屆中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽海南賽區(qū)競(jìng)賽的數(shù)媒靜態(tài)《脈學(xué)之宗》作品獲得海南省賽區(qū)二等獎(jiǎng)；

（7）2023年5指導(dǎo)學(xué)生參加第16屆中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽海南賽區(qū)競(jìng)賽的數(shù)媒靜態(tài)《艾愈人生》作品獲得海南省賽區(qū)二等獎(jiǎng)；

（8）2023年5指導(dǎo)學(xué)生參加第16屆中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽海南賽區(qū)競(jìng)賽視頻類《 經(jīng)方-傷寒雜病論》作品獲得海南省賽區(qū)一等獎(jiǎng)；

（9）2023年6月在指導(dǎo)學(xué)生參加2023年（第16屆）中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽海南省級(jí)賽中榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；

（10）2023年7月指導(dǎo)學(xué)生第九屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，海南省賽區(qū)銀獎(jiǎng)；

（11）2023年7月指導(dǎo)學(xué)生第九屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，榮獲海南省賽區(qū)銀獎(jiǎng)獎(jiǎng)；

（12）2023年8月在期刊《就業(yè)與保障》發(fā)表省級(jí)論文《“百萬擴(kuò)招”背景下高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)》，知網(wǎng)收錄；

主講課程《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD》、《施工材料與工藝》、《施工材料與預(yù)算》、《材料構(gòu)造與工藝》、《住宅設(shè)計(jì)》等。

4.閻帥

中共黨員，藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士，助教，2024年畢業(yè)于浙江理工大學(xué)，現(xiàn)任三亞城市職業(yè)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教師。

    省級(jí)期刊：

（1）《論敘事設(shè)計(jì)思維在繪本圖像中的語言形態(tài)研究》，設(shè)計(jì)，2023.08，省級(jí)刊物，第一作者

    獲獎(jiǎng)經(jīng)歷：

   （1） 2019.08 金犢獎(jiǎng)品牌平面組省賽三等獎(jiǎng)

   （2） 2019.08 學(xué)院獎(jiǎng)品牌平面組省賽三等獎(jiǎng)

   （3） 2020.08 全國(guó)大學(xué)生廣告創(chuàng)意大賽戰(zhàn)疫主題公益類平面組省賽一等獎(jiǎng)

   （4） 2020.08 全國(guó)大學(xué)生廣告創(chuàng)意大賽品牌視頻組省賽三等獎(jiǎng)

   （5） 2021.08 全國(guó)大學(xué)生廣告創(chuàng)意大賽品牌IP形象組省賽三等獎(jiǎng)

   （6） 2022.08 全國(guó)大學(xué)生廣告創(chuàng)意大賽品牌平面組省賽三等獎(jiǎng)

   （7） 2022.08 全國(guó)大學(xué)生廣告創(chuàng)意大賽品牌策劃組省賽三等獎(jiǎng)

（8）2022.08 全國(guó)大學(xué)生廣告創(chuàng)意大賽品牌互動(dòng)H5組國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)

   （9） 2022.3 中國(guó)廣告協(xié)會(huì) 中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)

   主講課程：數(shù)字圖形-AI；新媒體策劃與營(yíng)銷。

（學(xué)生課堂作業(yè)）

五、職業(yè)資格

職業(yè)資格證書一覽表

六、就業(yè)崗位

主要就業(yè)崗位：平面設(shè)計(jì)師、編導(dǎo)、攝影師、展示展覽設(shè)計(jì)師、廣告策劃師、影視后期制作、美術(shù)編輯、企業(yè)策劃師、圖像處理等；

拓展就業(yè)崗位：設(shè)計(jì)總監(jiān)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師、交互設(shè)計(jì)師、影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)媒體運(yùn)營(yíng)主管、媒體設(shè)計(jì)與制作人員、網(wǎng)站開發(fā)設(shè)計(jì)員等。